| 陪驾教练员的职业行为规范
作为一名合格的陪驾教练员，绝不仅仅只是陪练学员的驾驶技能，更重要的是培养学员的安全意识，引导学员树立安全第一，珍爱生命的行车理念，养成良好的驾驶习惯和社会责任感。培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能，使其成为合格安全的驾驶员，是每一位陪驾教练员的职责。
一、培养学员安全意识：驾驶员素质的提高，绝不仅仅是驾驶操作技能的提高，更重要的是安全意识的培养和良好驾驶习惯的养成。技能培养固然重要，但是没有安全意识的驾驶员，即使驾驶技能再高，也会成为“马路杀手”。让学员在享受机动化带来的舒适、便捷的同时，不能漠视交通事故正在吞噬无辜的生命，牢记生命无价，树立高度的社会责任感，将安全教育和安全礼让有机结合，本着对自己和他人生命的尊重和珍爱的原则，自觉遵守道路通行规则，采取预见性驾驶方式，文明行车，确保行车安全。
二、安全第一，珍爱生命，是驾驶员陪练工作的宗旨。陪练员一定严格按操作规范进行要求，教育学员安全驾驶，珍爱生命，时刻把安全意识的培养作为陪驾教学重点。理论联系实际，从维护交通秩序、保障道路畅通的高度出发，将安全意识贯穿于教学始终，特别强调安全意识、安全礼让，让学员真正明白，只有安全的驾驶员才是合格的驾驶员。
三、我国平均每五分钟有一人死于车祸，平均每一分钟有一人因交通事故而受伤。造成道路交通事故的原因很复杂，涉及人、车、路环境和管理等诸多因素，驾驶员整体素质不高，导致道路安全形势严峻。做为陪驾教练我们就要教会学员安全驾驶车辆的实际操作能力和节能驾驶方法，是陪驾教练员的职责。陪驾教练在教学过程中始终把遵章守法和安全意识的教育放在首位，严格按规定坚持做好车辆日常维护和检查，始终保持安全速度行驶，积极培养学员良好的驾驶作风和安全行车习惯，不作任何冒险动作，不存任何狡幸心理，确保陪驾教学安全。
四、陪驾教练员的素质决定了驾驶员陪训的质量，陪驾教练员的教学理念和教学能力是培养安全驾驶员的关键因素。学员驾驶技术的高低取决于陪驾教练员的专业知识、操作技能和教学能力，而学员驾驶行为和品质的优劣在于教练员的教学理念和道德风貌。
特别牢记：
没有安全意识的驾驶员，即使驾驶技能再高，也会成为“马路杀手”。
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